Analisis Pengembangan Konten Pembelajaran Smart School Dinas Pendidikan Sulawesi Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk komunikasi pendidikan pada pengembangan konten pembelajaran Smart School Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah kualiatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya aspek relevansi dan keterkaitan dalam pemilihan materi pembelajaran serta menggabungkan elemen-elemen informasi yang relevan untuk membentuk pesan yang dapat diakses dan dimengerti oleh peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini program pembelajaran Smart School Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan telah mengimplementasikan komunikasi pendidikan melalui tiga bentuk yaitu modul,live streaming, dan taping.